martes, 30 de junio de 2015

Series de los 80´s

Hola a todos!!

Cuando acabe, de escribir la entrada de ayer, me di cuenta, que no había puesto ninguna serie, de las que me gustaban de pequeña.

Recuerdo con especial cariño, estas tres:

EL PEQUEÑO VAMPIRO

Os copio de la wikipedía:

El pequeño vampiro (en alemán original: Der kleine Vampir) es un personaje de la literatura infantil, creado por la autora  Angela Sommer-Bodenburg en 1979, año de publicación del primer libro en que aparecía, que llevaba este mismo título y dio nombre a la saga.
La obra trata de la amistad entre el niño humano Anton y el niño vampiro Rüdiger von Schlotterstein. Anton vive inquietantes aventuras entre los vampiros, acompañado por Rüdiger, que suele visitarle apareciendo inesperadamente en el alféizar de su ventana. 
Una de las dificultades a las que se enfrentan es la de tratar de evitar que los padres de Anton lleguen a enterarse de que Rüdiger es un vampiro.
Anton va conociendo cada vez a más miembros de la familia de Rüdiger, como la hermana pequeña Anna y el hermano mayor Lumpi. También vive emocionantes vuelos nocturnos con la capa que le presta su amigo, y pronto se familiariza con los problemas que tienen que afrontar los vampiros: el ajo, el tener que hacer la mudanza con un ataúd, el sufrir la persecución del cazador de vampiros Geiermeier.





Me parecía increíble, el que en medio de la noche, Antón, saliera de casa, por la ventana, volando y se fuera al cementerio a pasar el rato con la familia del pequeño vampiro. Y dormir en un ataúd, se convirtió durante un tiempo en una obsesión (si, fui una niña un pelín rara)

LA TIA DE FRANKENSTEIN

La tía de Frankenstein (Frankensteins tante) fue una serie de televisión  producida entre Austria, Alemania del este, Francia, España y Checoslovaquía en 1987. Basada en la novela sueca homónima de Allan Gune Petterson, fue dirigida por el checoslovaco Juraj Jakubesko y protagonizada por Vivieca Lindfors, Sancho GraciaMercedes Sampietro, Edie Constantin y Flavio Bucci.
Consta de 7 capítulos de unos 50 minutos de duración cada uno y fue emitida por primera vez en España entre el 9 de octubre y el 20 de noviembre de 1987 dentro del espacio infantil "La Linterna Mágica" los viernes a las 18:30 en TVE.


Yo quería ser la Dama Blanca, para poder atravesar paredes, y recuerdo que me pegaba, literalmente a la pared y hacia ver que la traspasaba y aparecía en la habitación de mis hermanos (realmente salía corriendo por la puerta y me metía en la otra habitación, pero esos 5 segundos los borraba de mi cabeza)

LA FAMILIA MONSTER

The Munsters (en HispanoaméricaLos Munsters o La Familia Monsters, en EspañaLa Familia Monster) es una telecomediaproducida por la cadena CBS y transmitida originalmente entre los años 1964 y 1966, contando con 70 capítulos y dos temporadas. Basándose en la serie original se realizaron años más tarde las películas Munster Go Home (1966) y The Munsters' Revenge (1981). Esta serie es considerada como de culto y ha sido repuesta numerosas veces en todo el mundo.

La serie nos muestra a la peculiar familia Munster. Su atractivo se basa en utilizar personajes típicos del terror en tramas cómicas. Éstas, a su vez, desarrollan situaciones cotidianas, como el primer día de colegio del niño o la llegada de nuevos vecinos, que toman un cariz cómico a raíz del contraste entre la normalidad de los estadounidenses medios y la peculiaridad de los Munster, quienes a pesar de su rareza, se comportan tal cual una familia norteamericana corriente.
La idea en que se sostenía el programa era similar a la de The Addams Family. A diferencia de ésta, utilizaba personajes típicos del terror y no personajes originales.


Recuerdo que la ponían los sábados por la mañana, en blanco y negro, y eso, para mi, que había nacido con la tele en color, era muy bucólico, le confería un encanto especial.
Por supuesto, también recuerdo jugar, a que en las escaleras de casa, había una trampilla, que iba a un sótano, lleno de recovecos y cachivaches.


Y con estos recuerdos de la infancia, os dejo por hoy!

Gracias por leerme!!

MUCHOS BESOS

lunes, 29 de junio de 2015

Mis dibujos favoritos de los 80

Hola a todos!!

Feliz lunes, espero que hayaís iniciado la semana con mucho ánimo!!

Hoy estaba en el trabajo, hablando con los niños, de dibujos animados. Me ha sorprendido comprobar, que conocen muchos dibujos de mi infancia (eso es porque sus padres son de los 80 como yo).

Un pensamiento me ha llevado a otro, y me he puesto nostálgica, recordando dibujos de aquellos maravillosos años....

Lo típico, que todos veíamos, era, David el Gnomo o Heidi. Para los aventureros, teníamos a DÁrtacan y Willy Fog.

Pero había muchos más.

Yo, que era (y sigo siendo) la pequeña de 8 hermanos, 5 chicos y 3 chicas, tenía una mezcla entre chicota y niña rosa.

Durante una temporada, soñaba con ser el Capitán Cavernicola...recuerdo que obligue a mis amigas a llamarme Vanesicola....Me encanta que volara y tuviera un pajarraco.




Hong Kong Phooey (nosotros decíamos  jon con fui) marco parte de mi infancia, recuerdo sobretodo la escena de meterse en la basura y salir con el coche ( me parecía alucinante)...




Los Osos Gummi y su zumo de gummibayas....



Los snorkels en Snorkilandia...




Los trotamusicos y sus aventuras....



Y también tuve mi etapa de niña rosa, enamorada de los Osos Amorosos ....



La Aldea del Arce....


Y por supuesto, quise ser (como todas) Penélope Glamour.....



Y me dejo en el tintero a Isidoro (es genial), Los Fruitis, El oso Yogui, Casimiro, Calimero y un largo etc (¿De verdad tuve tiempo de ver tantos dibujos?)

Espero que os haya traído buenos recuerdos esta entrada.

MUCHOS BESOS




domingo, 28 de junio de 2015

Libro 22- El pasillo de la muerte - Stephen King

Hola a todos!!!

Que tal ha ido este finde caluroso, caluroso???

HOY OS TRAIGO, "El pasillo de la muerte" de  Stephen King.

Originalmente, se público, en 6 entregas. 

El libro narra la vida de Paul Edgecomb, que siendo un anciano de 108 años, cuenta su historia como oficial del «corredor de la muerte» en la penitenciaría Cold Mountain, en el estado de Luisiana, durante la década de 1930. Edgecomb tiene entre sus presos a un personaje con poderes sobrenaturales que es capaz de sanar a personas y hacer otros tipos de actos paranormales.




Y os añado, el trailer de la película (La Milla Verde), basada en el libro, que se estreno en 1999, y obtuvo, 4 Oscar, 1 Globo de Oro y varios premios más.
Fui a verla al cine, y me impresionó muchísimo. Años más tarde, leí el libro.





Feliz inicio de semana!!!

BESOS

viernes, 26 de junio de 2015

Máscara de escayola

Buenas tardes de viernes!!! Y que ganas de viernes.... 






Hoy,para acabar semanita, un taller diferente, para realizar en vuestras actividades con niños.

Es un taller de unos 40 minutos de duración (10 minutos preparación previa, 15 realizar máscara y 15 para recoger y limpiar la escayola, que se habrá extendido por arte de birli birloque por todos los sitios.)

La edad recomendada , es a partir de 10 años.

Se realiza el taller por parejas.

Es recomendable, que en la estancia donde se vaya a realizar, tengamos el mínimo material y mobiliario posible (minimizamos elementos susceptibles de ensuciarse).

Es recomendable, tener una zona con agua corriente cerca, para limpiarnos.

Al recoger el material, revisar que este limpio y seco.

La escayola sobrante guardarla en una caja cerrada y opaca. 

Los participantes, deben llevar ropa que se pueda ensuciar (traer camisetas viejas, o hacerles babys con bolsas de basura. La escayola se va con agua).

Los participantes no deberán llevar pendientes, ni collares, ni pulseras, ni reloj ( si lo hacéis con gente mayor, que llevan piercings, taparlos con celo). El pelo, deberá estar recogido y con papel higiénico, les haremos una especie de diadema, que tape el nacimiento del cabello, evitando que se ensucie y que quedo pegado a la escayola ( si queda pegado a la escayola, no entréis en pánico, mojar la escayola con agua y el cabello se soltará)

Máscaras de escayola:

Para poder hacer una máscara de escayola necesitas:

1. Papel higiénico
2. Venda de escayola (se compra en farmacias)
3. Tijeras
4. Una palangana con agua templada.
5. Crema para la cara

Corta pequeños tramos de unos 8 cms. de la venda de escayola. Ten preparados varios de estos trozos. 

Prepara la palangana con agua templada.

Poner una generosa capa de crema en la cara de la persona que se preste a ser tu maniquí (tiene que quedar crema visible, ya que encima pondremos trozos de papel higiénico y deben quedar pegados a la cara,gracias a la crema). 

Vamos poniendo trozos de papel higiénico hasta cubrir la cara (podemos dejar ojos y boca sin tapar hasta el final). 

Con los dedos húmedos rompes el papel higiénico a la altura de los agujeros de la nariz (literalmente, se mete el dedo mojado en los agujeros de la nariz) para que pueda respirar. 



Moja un trozo de la venda de escayola en el agua de manera que se le quite la rigidez. 

No es necesario empaparlo demasiado, sólo un poco.

 El trozo lo colocas sobre la frente, y frota un poco para que la escayola se extienda bien, hasta que desaparezca el trazado de la venda. Tiene que quedar pegado al papel higiénico.



Coloca otro sobre la nariz (¡¡¡¡es importantísimo que tenga los agujeros hechos!!!) No coloques nunca sobre los agujeros. A continuación sobre la barbilla. Ya tienes la T del rostro cubierta. 

Continúa por la zona de los pómulos y mofletes, hasta cubrir todo el rostro pero de manera uniforme y con cuidado de no manchar el pelo.

Es necesario poner un par de capas o tres para que la máscara tenga consistencia. 

En este punto nos mojaremos la manos y, realizaremos un masaje con las yemas, extendiendo bien la escayola, haciendo desaparecer cualquier punto e igualando la consistencia.

Por último, colocaremos  venda sobre ojos, agujeros de nariz y boca ( esto se ha de hacer rápidamente, para que nuestro "maniquí" no se agobie, por la sensación de falta de aire.)




Deja que se seque (normalmente cuando acabas de poner la última venda de escayola sobre la boca, el resto de la máscara ya esta seca).

Cuando esté seca, pedimos a nuestro maniquí que mueva la mandíbula y colocamos nuestros dedos, a la altura de las orejas de nuestro maniquí y suavemente le quitamos la máscara de la cara, y así, desprendida, dejar secar del todo. 

Una vez seca, recorta el borde para darle la forma ovalada de la cara. Después la podrás pintar.

Feliz fin de semana a tod@s!!!

MIL BESOS





jueves, 25 de junio de 2015

MAQUILLAJE INFANTIL


 El maquillaje infantil en si, es un arte, una técnica a aprender. Es como pintar un lienzo en blanco.

Todo animador de BBC (Bautizos, Bodas y Comuniones), debería contar con conocimientos básicos para realizar maquillajes sencillos, como puede ser : mariposa, león, Spiderman, princesa (ahora la que esta de moda es Elsa, de Frozen), de vampiro, de gato, de perro...etc.

Como en toda actividad con niños, dependerá del tiempo con el que cuentes para maquillar y el número de niños.

Para mi, es muy importante, contar con maquillaje de buena calidad, que nos permite, estar tranquilos, respecto al tema de las alergias y realizar maquillajes mucho más vistosos. 





ALGUNOS CONSEJOS:

Utiliza siempre productos adaptados a la piel frágil de los niños; es decir, productos hipoalergénicos y no comedógenicos.

- Los niños se suelen poner nerviosos con las fiestas, por lo que suelen sudar bastante. Da preferencia a productos sin cuerpo graso para que se mantengan durante más tiempo.

- Para un maquillaje más preciso, utiliza tus propios pinceles de maquillaje, que lavarás preferentemente con agua caliente y jabón.

- Cuidado con no utilizar demasiada agua, ya que si no el maquillaje quedara liquido e indefinido.

- Calentar las barras de maquillaje, no excesivamente, para que puedan deslizarse mejor por la  piel del niño.


- Cuidar los materiales, tener preparado el material y organizado el taller.






Los maquillajes podéis comprarlos en tiendas especializadas o a través de internet.

Empecé siendo muy fan, de las paletas de maquillaje de Imaginarium, pero cada vez se volvieron más pequeñas y más caras.

Descubrí, casi por casualidad la marca KRYOLAN, maquillaje de agua, especialmente utilizado en teatro. Son bases muy fáciles de utilizar y extender. No dan ningún tipo de problema de alergias. Se extiende maravillosamente y con pinceles de diferente numeraje, se pueden hacer maravillas.

En su contra, es bastante caro, pero bien utilizado, se amortiza en poco tiempo.

He probado otras muchas marcas, como SnazarooGrimasDFXSuperstar, etc. Pero el más cómodo, por facilidad de uso y de compra , para mi, es Kryolan.


Cualquier duda, me mandáis un mail: dolorespormiabuela@gmail.com.

 Recordad, que en Internet, tenéis todos los tutoriales del mundo mundial, para aprender a maquillar!


MUCHOS BESOS





Libro 21 - Demonios familiares- Ana María Matute

Buenas tardes!

Tal día como hoy, de hace un año, fallecía Ana María Matute.

Considerada como una de las mejores novelistas de la posguerra y con una extensa obra escrita a lo largo de su vida, Ana María Matute, fallecía, cuando se hallaba escribiendo  "Demonios familiares".

Además de sus novelas, podemos destacar los muchos relatos y cuentos cortos para niños que escribió.

Sipnosis:



Eva, la protagonista de Demonios familiares, vuelve a la casa familiar tras la quema del convento donde estaba como novicia. Su padre, el Coronel, un hombre conservador y autoritario que siempre ha tratado a su hija con un amor distante, está paralítico desde hace años y dirige su hacienda desde la silla de ruedas, asistido por Yago, un hombre oscuro cuya historia tiene muchos secretos.

En el bosque cercano a su casa, Eva encuentra el cuerpo malherido de un paracaidista, y ayudada por Yago, que reconoce al muchacho, lo trasladan al desván. Eva sabe que debe mantener la presencia de Berni en el más absoluto secreto, y más desde que la zona ha sido tomada por el bando nacional.

 Dedicada al cuidado de Berni, la joven e inexperta muchacha desarrollará un sentimiento que sabe que no debe sentir, algo que traiciona a todos cuantos ama.






A pesar, de ser una obra inacabada, se puede disfrutar, en cada frase y en cada palabra, del buen saber hacer de la escritora. 

De su delicadeza, de su uso del lenguaje, de su forma de hilvanar hechos y sucesos, con acontecimientos y con otros libros escritos , con anterioridad.

El libro cuenta con un prólogo, escrito por Pere Gimferrer y un epílogo, escrito por María Paz Ortuño.

Podéis leer y ver más sobre esta obra, pinchando AQUÍ y AQUÍ

Preciosa obra final, para una vida disfrutada y vivida al minuto, al segundo.

Totalmente recomendable.

BESOS

miércoles, 24 de junio de 2015

Grandes juegos de exterior

Buenas tardes y felicidades a todos los Juanes, Juanas, Juanitos y compañía!!!

Como habéis comprobado, he estado desaparecida casi una semana.

Antes de irme, no tuve tiempo de programar entradas para que se publicaran mientras estaba fuera y además, visto que la última vez (y primera) que lo intenté no salio muy bien, tampoco me esmeré mucho.

La cuestión que ya estoy de vuelta, y que en estos días, voy a intentar publicar todas esas entradas que me vais solicitando a través del mail:  dolorespormiabuela@gmail.com.

Hoy vamos a hablar sobre los "Grandes juegos de exterior"

JUGAR, es un derecho y deber, en la vida de cualquier niño.

Mediante el juego, se desarrolla, la personalidad, y es una forma de trabajar emociones e ideas, que de otra forma, no sería posible.

El juego nos ubica a todos dentro del mismo plano de comunicación y encuentro.

Mediante el juego, desarrollamos la imaginación y creatividad, fomentamos el compañerismo y la camaradería, creamos nuevos espacios de conocimiento interpersonal y lo más importante,  nos divertimos, creando un equilibrio saludable en nuestra mente.


Los Grandes juegos de exterior, se caracterizan por:

  • Necesitar un terreno amplio para poder jugar, aprovechando los recursos naturales.
  • Tienen una trama, con sus personajes, su inicio, nudo y desenlace.
  • Son juegos de larga duración ( más de una hora).
  • Suelen tener unas reglas a cumplir.
  • La motivación principal, es vivir la aventura y conseguir llegar al final.
  • Siempre hay que elaborar una táctica grupal.
  • Hay elementos que determinan la participación de cada jugador (Claves secretas, pistas, tareas, papeles, roles)

Podríamos clasificar los juegos por sus objetivos, pero hoy os voy a nombrar, los cuatro grandes juegos más conocidos y fáciles de realizar(y que en cierta manera, engloban también todos los grandes juegos):
  1. JUEGO DE PISTAS
  2. GYMKHANA (GYMCANA, GIMCANA, GYMKANA...ETC)
  3. JUEGO DE SIMULACIÓN.
  4. KERMESSE


JUEGO DE PISTAS

Esta actividad es muy buena para crear compañerismo e interrelación entre los jóvenes, es bueno hacerla en un grupo que ya se conoce para unirlos más, y a la vez para incluir a nuevos jóvenes.

Para realizar esta actividad, se deben tener como mínimo 6 participantes más 2 monitores, para así formar dos equipos de 3 (es recomendable que el equipo no exceda de 6, si hay más es mejor formar 3 equipos), debes designar un monitor para cada equipo. Además se debe desarrollar en un lugar al aire libre, que permita esconder las actividades  (debajo de un asiento, en una fuente o pileta, etcétera… .)


GYMKHANA

Gymkana o gymkhana es el nombre genérico que se da actualmente a los juegos en los que se realizan numerosas pruebas de competición.

La palabra gymkhana proviene del término hindi y persa khana, que significa lugar de reunión, y de gend, que significa pelota. El significado actual designa un lugar en el que se celebran concursos de habilidad, y al propio concurso.

En sus orígenes, en las gymkhanas se competía a caballo, pero hoy se celebran a pie o en todo tipo de vehículos, incluidas las bicicletas, coches o patines, siendo muy populares como actividades al aire libre. En los países de habla inglesa se refiere a un concurso de equitación, generalmente infantil, en el que la agilidad de los caballos se demuestra en distintas pruebas.

En el subcontinente indio, y en otros países asiáticos como Malasia, Tailandia, Myanmar y Singapur, así como en el este de África, gymkana se refiere a un club deportivo y social.


JUEGO DE SIMULACIÓN

El juego de simulación reposa sobre procedimientos más formalizados y relaciones más estructuradas que el juego de rol. Algunos juegos de simulación pueden estar muy cercanos a los juegos de rol, otros pueden estar muy alejados asemejándose más a juegos de mesa, con reglas precisas y bastante rígidas. Algunos, finalmente, pueden tener un enorme grado de abstracción, con conexiones “oscuras” con la realidad.

Características comunes esenciales de los juegos de simulación:

a) Se utilizan sobre todo para aprender cómo los sistemas reaccionan en condiciones de continuo cambio.
b) Frecuentemente no son más que simples abstracciones sacadas de complejas situaciones reales o imaginarias.
c) Se trata de reducir operaciones complejas a una serie de acciones expresadas simplemente y controladas por reglas precisas.
d) Quienes participan se enfrentan a ciertos datos preseleccionados, en circunstancias controladas.
e) Pueden emplearse concertadamente modelos físicos, representaciones matemáticas y operadores humanos.
f) Las personas participantes deben asumir papeles que implican diferentes grados de cooperación o rivalidad y resolver conflictos entre jugador@s o equipos tomando decisiones que reflejan su comprensión de los elementos esenciales del modelo.
g) Se prevén sanciones para las decisiones, castigos o recompensas, según el azar, las evaluaciones humanas o reglas y fórmulas preestablecidas.
h) Las decisiones modifican la situación. Se experimentan nuevas situaciones y la relación entre decisiones y cambios.
i) El juego tiene un tiempo propio, más rápido que el real, en líneas generales. Todo sucede aceleradamente. Cada fase del juego representa un periodo preestablecido.

En resumen, el juego de simulación pretende representar la esencia de una situación. Las relaciones internas entre los numerosos factores que intervienen debe ser mostrada, visiblemente manipulada y continuamente regulada. Las jugadoras son colocadas en diversos grados de rivalidad o cooperación, en los que sus acciones son en parte reguladas por diferentes procedimientos. En la mayor parte de los juegos se vive un proceso de toma de decisiones que comprende elementos cuantitativos y cualitativos. El juego de simulación a veces se combina con el juego de rol.

Texto tomado del libro: EDUCAR EN LA NOVIOLENCIA editado por Emilio Arranz. (emilioab arroba terra.es)


KERMESSE o Feria.

Kermés o kermesse (del turco kιrmιz, color rojo) es el nombre que se da en Argentina, Perú, México y Chile a fiestas, mayormente barriales, con puestos de juegos de destreza, puestos de comida y bebida, sorteos, y números artísticos.

 En muchos sitios es un recurso habitual utilizado en escuelas e iglesias para recaudar fondos a favor de causas o proyectos benéficos, artísticos o de acción social.







Espero que os sirva de utilidad este pequeño resumen!!

BESOS

jueves, 18 de junio de 2015

Juegos para niños de 5 años en adelante

Buenas tardes-noches de jueves!!

Hoy os traigo, tres juegos bastante sencillos y para poder realizar con grupos de todos los tamaños.

COMO BAILAN LOS COLEGAS

LUGAR: Espacio amplio, con sitio para poder correr

OBJETIVO: Divertirnos.

DESARROLLO: Los participantes se ponen en parejas. Separaremos las parejas, de forma que uno vaya a la derecha y otro a la izquierda.
Todos los de la derecha harán un corro, y los de la izquierda igual.
Cuando el monitor empiece a cantar, los dos corros han de dar vueltas y bailar sin soltarse de las manos, hasta el momento en el que el monitor grite la palabra COLEGAS.
Entonces deben soltarse e ir en busca de su pareja. La última pareja en juntarse es elimininada y pasa a formar parte del jurado encargado de vigilar la prueba.
La  canción es la siguiente:
Como bailan los colegas, como bailan los colegas, como bailan las colegas....etc (más sencilla, imposible).



TERREMOTO

LUGAR: Espacio amplio, con sitio para poder correr

OBJETIVO: Divertirnos.

DESARROLLO: Nos pondremos de tres en tres. Dos se cogerán de las manos y en el hueco que queda entre ellas, se situara el tercero. Cada uno tendrá un papel, por ejemplo: el situado en la izquierda, será una ventana, el situado en la derecha, será una puerta y el tercero situado en medio será el inquilino.
El monitor,dirigirá el juego, cada vez que grité, PUERTA, VENTANA o INQUILINO, estos deberán cambiar de casa. Cuando el monitor diga: TERREMOTO, deben romperse las casas y rehacerse nuevas, es decir todos los participantes deben moverse.


LAS INTERFERENCIAS

LUGAR: Espacio amplio, con sitio para poder correr

OBJETIVO: Divertirnos.

DESARROLLO: Haremos dos grupos. El grupo A se pondrá en medio de nuestro lugar de juego. El grupo B se subdividirá, en dos grupos, que se situarán a la derecha e izquierda del grupo A ( quedando el grupo A en medio).
Los miembros del grupo B, situados a la derecha deberán gritar, una palabra a los miembros del grupo B situados a la izquierda.
 El grupo A, que esta en medio de ambos, deberán gritar sin tón ni són, para que los miembros del grupo B situados a la izquierda, no adivinen la palabra.
El monitor, que dirige el juego, será quien decida cuanto tiempo tienen y cuando cambiar a los grupos de rol.




He intentado explicarlos lo mejor posible, pero reconozco que es pelín difícil de entender, sin verlo en vivo y en directo.

Acabar bien este juernes y mucho ánimo que mañana ya es viernes!!!


MUCHOS BESOS

miércoles, 17 de junio de 2015

Canciones de campamento

Holaaaa!!

Que tal va el día?

En todo buen campamento que se precie, tenemos que tener un cancionero preparado.

Además de las canciones actuales que suenen y otras , pelín más antiguas, pero que tambien les puedan gustar, existen las típicas canciones de campamento de toda la vida.

Repasando antiguos cancioneros, puedo decir, que la mitad de las canciones que cantabamos, hoy en día, serían mal vistas.

Así, que, os dejo con tres canciones, que he considerado, "neutras", dentro de la sociedad actual:

UNA SARDINA

Una sardina, dos sardinas
tres sardinas y un gato.
Se apostaron la manera
de meterse, en un zapato.
Achi chi chi chigua gua
Agua gua gua gua chi chi.
Que lo repita
el/la señorit@.....


LA RASPA

Que salga a bailar, la gente de este lugar
la raspa con su son,
será nuestra diversión.
De frente se dan tres y tres más del otro lao.
Dame el brazo para rodar y el otro para cambiar.
Salta y brinca, pierde el compás.
que la raspa es eso, no más.

EL ALCALDE PANTALEÓN

El alcalde de mi pueblo
tiene mucha ilustración (bis)
y sabe tocar el chistú
y toca el acordeón
y toca la pandereta
y se llama Panteleón.

Pantaleón, Pantaleón,
Pantaleón, Pantaleón,
Pantaleón, Pantaleón,
Pantaleón, Pantaleón (bis)





Y, os dejo el enlace, de una canción, muy típica de campamento,en Aragón. hace años, titulada "Meditaciones de Severino el sordo". Me encantaba y la canté hasta la saciedad....

Cantada por LABORDETA, fue elegida sintonía de verano por TVE, en 1999:





Espero que os gusten y os sirvan de utilidad!!

BESOS




martes, 16 de junio de 2015

Dinámicas de presentación

Buenas tardes de martes!!

Algunos de los que leéis este blog, me habéis pedido, que, si podía hacer alguna entrada, con actividades para campamentos o colonias.

Así, que voy a hacer una serie de entradas con esta temática.

Al principio, pensé, en preparar un cuadrante y organizar las entradas, es decir, hoy dinámicas de presentación, mañana talleres de reciclaje , pasado, grandes juegos...etc.

Pero como eso ya me toca, en mi día a día y el blog, es algo que hago por distracción y porque me gusta, he decidido que iré publicando, según me vaya surgiendo.

Hoy para empezar, tres dinámicas de presentación, facilitas, sencillas y para toda la familia :


LA TELARAÑA


  1. DEFINICIÓN:  Telaraña
  2. DESARROLLO:El que dirige la actividad, comenzará diciendo su nombre, y cogiendo de la punta del hilo de un ovillo, pasará el ovillo, al compañero que el quiera, sin soltar su punta. El siguiente, dirá su nombre y hará lo mismo, pasando el ovillo a otro compañero. Al finalizar, quedará un entramado de lana en el centro del circulo.
  3. OBJETIVO: Aprender los nombres, presentarnos, divertirnos
  4. MATERIAL: Ovillo de lana
  5. GRUPO: Indiferente.

YO SOY TU, TU ERES YO

  1. DEFINICIÓN:  Yo soy tu, tu eres yo
  2. DESARROLLO:Nos pondremos en parejas, siempre con alguien desconocido. Dispondremos de 2 minutos, para hacernos preguntas y conseguir suficiente información de nuestra pareja, como para poder presentarla ante el grupo. Cada miembro de la pareja "suplantara" la identidad del otro y se tendrá que presentar ante el grupo, como sifuera el otro miembro de la pareja.
  3. OBJETIVO: Aprender los nombres, presentarnos, divertirnos
  4. MATERIAL: Ninguno
  5. GRUPO: Por parejas y gran grupo
RIMAS

  1. DEFINICIÓN:  Rimas
  2. DESARROLLO:Situados en circulo, de uno en uno, diremos nuestro nombre y algo con lo que rime, y los demás lo repetirán.Por ejemplo: Mi nombre es Vanessa y rima con mesa,sorpresa y princesa. Se puede hacer también diciendo el nombre y haciendo un gesto y que los demás lo repitan.
  3. OBJETIVO: Aprender los nombres, presentarnos, divertirnos
  4. MATERIAL: Ninguno
  5. GRUPO: Indiferente.

Y este, es el dossier de mi primer campamento, que guardo como oro en paño.

Si tenéis alguna sugerencia o preferís que escriba sobre algo en concreto (talleres, veladas,juegos) mandarme un mail a dolorespormiabuela@gmail.com.

BESOS


lunes, 15 de junio de 2015

MAMI

Hoy es 15/06/15.

Faltan exactamente 4 días para el segundo aniversario sin mamá.

Esta mañana, una compañera en el trabajo, me ha dicho, que ayer se estuvo acordando de mi, y del año en que murió mi madre.

Eso unido, a, que yo me acuerdo todos los dias muchas veces, a que llueve y a que estoy melindrosa (que diría mi madre), ha desembocado en recordar una canción, que se titula "Mami", de un rapero de Barbastro.







La maqueta llegó a nuestras manos, en el 2009. Con un total de 10 canciones, fue un éxito entre las jovencitas del Centro Juvenil, donde trabaja en aquel entonces ( si pincháis AQUÍ, podéis ver el blog que teníamos).

En enero, hacíamos un concierto, por la Paz, con grupos del pueblo y redolada. Y vino Salva.

Pocos días después,estando en casa con mi madre, pusieron en la radio la canción de "MAMI" de este chico.

Le conté a mi madre, quién era y que había venido al centro a actuar.

Mi madre me dijo que debía ser buen chico, para hacer una canción tan bonita a su madre (hay que ver, que cosas, tan cotidianas y simples, somos capaces de recordar ,después de tanto tiempo).

Y hoy se la dedico yo a ella.

Por que si.




BESOS

Amigas que son tesoros

Hola!!!

Hace unos días, vino una amiga a verme,y a por unos zapatos que le iba a dejar para una boda.

Mientras estábamos revolviendo el armario en busca y captura de los zapatos en cuestión,se fijo en que tenía una bolsa nueva de viaje ,majísima y necesaria, porque la que tenía, estaba hecha polvo y a punto de muerte.



A que es una monada? Es de MISAKO


Aquí una, que está encanta de la nueva adquisición, se la enseñe, del derecho y del revés, le expliqué el proceso de compra, y porque motivo la compré ( la vi y me gusto. Punto).

Así quedo la cosa.

Al devolverme los zapatos, vino con una bolsita del Primark y dentro de ella había.....



Un juego de tres neceseres, que son ya un clásico de Primark. Son muy útiles y puedes llevar de todo.

Cuando los vi, me emocioné, porque me gustan mucho los neceseres y bolsitas, para tonterías varias, que si para llevar en el bolso, en el coche, uno para cada cosa...etc.
Pero lo mejor fue  que......me los había comprado, porque uno hacia juego con el estampado interior de mi nueva bolsa de viaje!!! 

Eso es ser detallista y lo demás tonterías!!!!


Os gusta?


Pero aún hay más: el segundo neceser, es una especie de mapamundi, con sus sellos de visados, y allí es donde se dio cuenta de que era el conjunto perfecto para mi!!

Life was meant for good friends and great aventures.

 La vida fue hecha para grandes amigos y grandes aventuras



Así que estoy ENCANTADA, oiga usted.

Encantada con mis neceseres nuevos....y encantada y agradecida de tener las amigas que tengo!!!


MIL GRACIAS

MIL BESOS



sábado, 13 de junio de 2015

Libro 20 - Rain Man - Leonore Fleischer

El libro de hoy, es una novela basada en una película.

Y como vais a comprobar, es otro rescate de " mi armario de libros"( podéis leer sobre él, pinchando AQUÍ).

Rain Man, es una película de 1988, protagonizada por Dustin Hoffman y Tom Cruise.
Ganadora de 4 Oscar, 2 Globos de Oro y varios premios internacionales.

Argumento:
Charles Babbitt (Tom Cruise) es un joven que se dedica a la buena vida trabajando en una exitosa empresa de venta de automóviles. Sin embargo, recibe la noticia de que su padre ha muerto y acude a su funeral. El abogado de su padre le da a conocer el testamento, donde le deja un Buick descapotable y sus rosales. Todo el resto de la herencia se la deja a Raymond Babbitt (Dustin Hoffman), su hermano mayor -de quien no tenía conocimiento hasta ese momento-, que es autista. Entonces Charles 'secuestra' a Raymond, para reclamar la mitad de la herencia.
Con el transcurso del tiempo, va cogiendo cariño a su hermano y decide ofrecerle vivir con él. En ese momento, el amigo de Raymond le dice que él debe quedarse allí, ya que tiene dependencia y necesita que lo ayuden las 24 horas. Charles comprende que es momento de despedirse de su hermano Raymond, y lo deja ir tratándolo como se merece: con amor y como una persona normal.



Muchas asociaciones sobre Autismo, no están de acuerdo con esta película, de la cual dicen, que sirvió para impulsar más,  los falsos mitos sobre el autismo(podéis leer más pinchando AQUI).




Tras el éxito de la película, se publicó el libro. Fue éxito en ventas, y todos los lectores que vimos la película, estábamos deseando tener el libro entre nuestras manos.

Y no puedo dejar de nombrar la banda sonora de la película, de Hans Zimmer, con canciones de Bananarama, Rob Wasserman, Lou Christie....etc.

Y entre mis favoritas, os dejo dos (no me puedo decir por una u otra). Las dos diferentes, diferentes estilos, diferentes tonalidades, diferente estética, diferente mensaje ....pero preciosas  ambas dos:

Iko Iko, de la banda femenina londinense The Belle Stars. Canción con mucho "feeling" y que no puedes dejar de bailar. El vídeo, super ochentero:




Y ...la gran Etta James, con su tema At last :



Que paséis buen sábadoooooo!!!

BESOS

Free Tibet

Buenos días y feliz sábado!!

Que tal va la mañana?

Hace días que quiero escribir sobre la situación de Tibet.

En 1950 , La República Popular China invadió Tibet. Tras un periodo de constante tira y afloja, la invasión se dio por completada en 1959, año en el que el Dalai Lama, tuvo que abandonar el Tibet. Él y muchos de sus monjes se asentaron en Dharamsala , ciudad al norte de India.





La invasión China, termino con la libertad de los tibetanos. China ha hecho de Lhasa, la capital de Tibet, un lugar de libertad y libertinaje para los chinos.

Todo son facilidades para los chinos que quieran ir a vivir allí, facilidades económicas (casa más baratas, ya que han sido expropiadas a los tibetanos),la posibilidad de que puedan tener dos hijos en vez de uno que es lo estipulado para el resto de China, y un largo etcétera.

Sin embargo, los tibetanos, viven oprimidos, siendo perseguidos y torturados por sus creencias.

Son ciudadanos de segunda en su propio país.

Por eso, muchos de ellos tratan de escapar, hacia Nepal o Sikkim (India).

Lhasa paso de ser, una ciudad llena de encanto y cultura, a una seudo-urbe china, donde no se ha respetado ni su cultura ni sus tradiciones, ni su modo de vida anterior.

Añado un documental, sobre la situación actual de los exiliados de Tibet:




Y si queréis profundizar, aquí os dejo unos cuantos enlaces:

Historia de Tibet - wikipedía

La oficina de Tibet en Washington

http://freetibet.org/

Casa del Tibet, Barcelona



BESOS


jueves, 11 de junio de 2015

Libro 19 - A la izquierda de la escalera - María Halasi

Buenas y lluviosas tardes-noches!

Tardes como hoy, de lluvia, invitan a la lectura.

Hoy os traigo un libro de mi infancia.

De vez en cuando, hago incursiones, en un armario empotrado (que entras dentro, te das tres vueltas y si quieres te puedes echar a dormir), en mi habitación de niña, en casa de mis padres.

Ir a casa de mis padres (aunque ellos ya  no estén) es volver a mi niñez.

Muchas cosas, están tal y como ellos las dejaron.

 Es una sensación extraña, ver todo igual que hace, 20 años, las cosas en el mismo sitio,los libros de cocina de mi madre, la máquina de soldar de mi padre, sus gafas de ver, la última labor que empezó....... la casa con vida y mi habitación (que compartía con mi hermana), igual que la dejé hace 15 años.

En el armario, siguen mis libros del colegio, mis cuadernos, mis trabajos, hasta mis estuches de pinturas, la flauta, el compás, los mapas de España....y por supuesto todos mis libros, regalados y los que yo misma me compraba con la paga semanal.

Y de vez en cuando, rescato alguno del olvido y lo vuelvo a leer.

Como ha ocurrido con "A la izquierda de la escalera",

Este libro, de pequeña me gustaba muchisimo, y aunque hoy en día, no sería uno de mis favoritos, me transporta de nuevo a mi infancia.

Perteneciente a la colección de El barco de vapor , que tenía 4 series diferentes: blanca, azul, naranja y roja. Recuerdo que mi deseo era poder completarlas.






SIPNOSIS:

Susi, una niña de diez años, vive con su madre en una pequeña casa de Budapest. La madre es costurera y trabaja todo el día fuera de casa. Susi siente la necesidad de cariño, del calor de su propio hogar. Su padre se marchó al extranjero y Susi no sabe nada de él. Pero un día descubre una foto y empieza a indagar sobre su paradero. Por fin, consigue la dirección y le escribe una carta. La pequeña espera con impaciencia la contestación de su padre.


Lo que más me gustaba de Susi, era lo feliz que era con poco, como cuando el día de navidad, por fin, podía estar en casa con su madre y conseguía, que su madre encendiera un ratito la estufa, dándole vida y calor a su pequeño piso.

O las aventuras, que vivía junto a sus amigos, Karcsú y Eta.

O la manía que me daba, Maruja Pitter, la hija repipi y repelente, de la casa donde su madre iba a coser.

Un libro, para mi ,entrañable, que fue culpable, de que mi imaginación se disparará y aún siga en proceso de crecimiento.....

Buenas noches y dulces sueños....

BESOS

miércoles, 10 de junio de 2015

Himalaya - La pelicula

En una de mis incursiones a la biblioteca municipal,encontré esta maravilla de película: "Himalaya, la historia de un jefe"

Os hago un corta pega de la sipnosis:

La historia sucede en la región de Dolpo en el noroeste de Nepal; aquí conocemos a Tinlé (Thilen Lhondup), el anciano más prominente de la aldea que recibe la noticia de que su hijo mayor, el jefe del pueblo, ha fallecido en un accidente.

 Este hecho, de por sí grave, lo es más ahora que la aldea se prepara para la anual caravana de yaks, que llevan la sal (único producto de valor que tienen) para intercambiarla por granos en los pueblos de las llanuras.

 El jefe es quien guía tradicionalmente la caravana y ante su muerte deben elegir al sucesor. Tinlé es el encargado de la elección y a pesar de ser Karma (Gurgon Kyat) el más calificado, se niega a aceptarlo pues lo acusa de la muerte de su hijo.

 El conflicto está planteado, el viejo Tinlé decide asumir la tarea de liderar la caravana, pero sabiendo su debilidad va en busca de su hijo Norbou (Karma Tensing), quien ha elegido el camino reli-gioso y es un lama recluido en un monasterio budista, al mismo tiempo decide llevar consigo a Passang (Karma Wangel), su hijo menor –un niño aún– para que empiece su aprendizaje. Pero Tinlé, apegado a las tradiciones, aguarda la fecha ritual para la partida, di-latando las posibilidades de cruzar con éxito los nevados senderos que empiezan a cerrarse.

 Por otro lado Karma, joven y decidido, decide hacer las cosas por su cuenta y toma la decisión de partir con sus rebaños antes de la fecha ritual, lo siguen los más jóvenes de la aldea, dejando atrás a los seguidores del viejo Tinlé. 

A partir de aquí vemos el titánico esfuerzo de Tinlé, quien obstinadamente se empeña en alcanzar al aventajado Karma, para hacerlo deja de lado precauciones y toma desvíos y rutas peligrosas que lo acercan temerariamente a la desgracia. 

Los acontecimientos pondrán a cada uno en el lugar que se merece.






Esta coproducción Francesa-nepalí, se rodó en Nepal, en el valle de DOLPO, al noreste de Nepal.

Fue premiada con el César y estuvo nominada al Oscar, a mejor película en lengua no inglesa en el 2000.





Bruno Coulais ( "Los chicos del coro" o "Nómadas al viento") , firma la banda sonora, preciosa y acertadisima, con versiones de música tradicional nepalí.




Preciosisima película donde se trabajan sentimientos humanos como: el ego, el sentido de la obligación, la dependencia, el apego, la capacidad de asumir cambios y nuevas situaciones, la responsabilidad, la amistad y el amor.

Recomendable 100%.

"Cuando te veas ante dos caminos, escoge siempre el más difícil "

BESOS